{"id":1166,"date":"2025-09-14T02:08:32","date_gmt":"2025-09-14T05:08:32","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdccatriel-rng.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=1166"},"modified":"2025-09-14T02:08:33","modified_gmt":"2025-09-14T05:08:33","slug":"participacion-estudiantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifdccatriel-rng.infd.edu.ar\/sitio\/participacion-estudiantil\/","title":{"rendered":"Participaci\u00f3n Estudiantil"},"content":{"rendered":"\n<p><em>\u201cFormar en democracia: participaci\u00f3n y protagonismo estudiantil en el IFDC Catriel<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>El fil\u00f3sofo Cornelius Castoriadis advert\u00eda que ninguna democracia puede sostenerse si no produce los sujetos capaces de recrearla y hacerla funcionar. Esta idea de paideia democr\u00e1tica remite a un proceso formativo que va mucho m\u00e1s all\u00e1 de las normas, los procedimientos o las instituciones: implica educar ciudadanos y ciudadanas que se reconozcan como iguales y que, desde esa igualdad, puedan deliberar, actuar colectivamente y orientar sus acciones hacia el bien com\u00fan.<\/p>\n\n\n\n<p>Pensar la democracia como un modo de ser y de hacer significa, entonces, asumir que se construye en la pr\u00e1ctica cotidiana. Es necesario promover experiencias que habiliten a cada persona a participar, a tomar la palabra, a compartir responsabilidades y a sentirse parte de un proyecto com\u00fan. Si la educaci\u00f3n es tambi\u00e9n una pr\u00e1ctica pol\u00edtica, resulta indispensable que la vida institucional de estos espacios est\u00e9 atravesada por el ejercicio democr\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n<p>La participaci\u00f3n estudiantil aparece aqu\u00ed como un componente fundamental. Reconocer a los colectivos de estudiantes como protagonistas implica abrir instancias de di\u00e1logo, consulta y gesti\u00f3n compartida, donde puedan expresar demandas, formular propuestas y asumir compromisos. M\u00e1s que un agregado, la participaci\u00f3n es una pr\u00e1ctica transformadora que contribuye a construir ciudadan\u00eda en el presente, al tiempo que fortalece la democracia en el futuro.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Los Consejos Institucionales<\/em>:<\/p>\n\n\n\n<p>Los \u00f3rganos de cogobierno se vuelven un espacio privilegiado para fortalecer los procesos de democratizaci\u00f3n. La participaci\u00f3n de las estudiantes en estos \u00f3rganos enriquece a la formaci\u00f3n docente desde diferentes \u00e1ngulos: en cuanto a la construcci\u00f3n de su perfil profesional, son experiencias de participaci\u00f3n concretas que forman para la democracia y, a su vez, se adquieren conocimientos sobre las din\u00e1micas institucionales del sistema educativo; brinda la posibilidad de fortalecer las trayectorias formativas a partir de intercambiar con la propia representaci\u00f3n estudiantil sobre las dificultades que enfrentan en su formaci\u00f3n; brindan un espacio de reconocimiento a las voces de estudiantes y, de esta manera, se vuelven parte, reforzando as\u00ed su pertenencia institucional.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Consejos consultivos<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>El art\u00edculo 35\u00b0 del ROM estipula \u201cConsejos Consultivos por carreras y la Disposici\u00f3n N\u00b0 042\/21 en su Anexo I&nbsp; menciona&nbsp; \u201c El consejo consultivo tiene m\u00faltiples funciones, como deliberar ; tratar; examinar; aconsejar y asesorar, en tanto en la Instituci\u00f3n no se tenga por conformado el Consejo Directivo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Es el \u00f3rgano encargado de recepcionar, analizar, discutir, evaluar, fundamentar y establecer sugerencias acerca de situaciones institucionales <em>ad refer\u00e9ndum<\/em> de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El Consejo Consultivo es un espacio p\u00fablico con voz y voto de los representantes electos de los claustros que democratizan la toma de decisiones, amplia las perspectivas, habilita la palabra y genera espacios de debate.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>El Consejo Consultivo en el IFDC Catriel funciona a partir del 2022 representado por 4 docentes, 2 estudiantes regulares y 2 egresados.<\/p>\n\n\n\n<p>Los representantes duran un a\u00f1o en sus funciones ya que el cargo de representante es electivo y temporal.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Los Centros de Estudiantes<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>El centro de estudiantes es un \u00f3rgano gremial representante de las y los estudiantes ante las autoridades y la comunidad educativa en general. A trav\u00e9s de elecciones, el colectivo estudiantil elige a sus representantes, quienes se encargan de expresar y defender los intereses y derechos de sus compa\u00f1eras y compa\u00f1eros. Fomenta la participaci\u00f3n activa de las y los estudiantes y les involucra en la toma de decisiones, en el debate de temas relevantes y contribuye a la mejora de la instituci\u00f3n. Permite que los estudiantes expresen sus demandas, necesidades y preocupaciones de manera organizada y colectiva.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En el IFDC Catriel el primer centro de estudiantes&nbsp; inici\u00f3 sus funciones en el 2016, denominado \u201cYanara\u201d cuya presidenta fue la estudiante Sandra Villagra&nbsp; y su vice presidenta Mar\u00eda Elena Parma.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>En el a\u00f1o 2019 se realizaron elecciones, el centro de estudiantes pas\u00f3 a denominarse \u201cUnidad Rosario Vera Pe\u00f1aloza\u201d.<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"160\" height=\"90\" src=\"\"><\/p>\n\n\n\n<p>En el 2024 se vuelven a realizar elecciones cuyos representantes son:<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Presidenta&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gabriela Passegi<\/p>\n\n\n\n<p>Vice Presidenta&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cristina Patern\u00f3<\/p>\n\n\n\n<p>Secretaria&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ivana Pino&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Tesorera &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nadia&nbsp; Reynoso<\/p>\n\n\n\n<p>Vocales &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Brisa Bernede,&nbsp; Jasiel Barrio Bastias, Ailen Calluleo, Lorena Mendoza, Mar\u00eda Soledad Gamboa,Laura Millalau , Juliana Vargas, Cinthia Meri\u00f1o, Victoria Romero, Rosario Romero, Antonella Sanchez, Jennifer Hurtado.<\/p>\n\n\n\n<p><a><\/a>Apostar por el protagonismo estudiantil es, apostar por una democracia m\u00e1s viva, inclusiva y capaz de sostenerse en el tiempo.<\/p>\n\n\n\n<p>Bibliograf\u00eda consultada<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c1rea Pol\u00edticas Estudiantiles &#8211; INFoD. DIANA MENENDEZ, M. Carolina (coord.) ARIAS, Luciana; BRITEZ, Florencia; CANNIZZARO, Paula; CHIODI, Valentina; NIERI, Milena; SVERDLOFF, Anah\u00ed (2023). Instancia de trabajo 1: Las trayectorias estudiantiles en el marco de la garant\u00eda del derecho a la educaci\u00f3n. Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica en Pol\u00edticas y Gesti\u00f3n Institucional de Institutos de Formaci\u00f3n Docente. Buenos Aires: Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Castoriadis, C. (1995). \u201cLa democracia como procedimiento y como r\u00e9gimen\u201d. En La strategiademocr\u00e1tica nella societa che cambia. Roma: DATANEWS. Disponible en:<a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/174662.pdf\">https:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/174662.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Disposici\u00f3n N\u00b0 042\/21 DES. Ministerio de Educaci\u00f3n y Derechos Humanos. R\u00edo Negro. 16 de Marzo de 2021.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cFormar en democracia: participaci\u00f3n y protagonismo estudiantil en el IFDC Catriel El fil\u00f3sofo Cornelius Castoriadis advert\u00eda que ninguna democracia puede sostenerse si no produce los sujetos capaces de recrearla y hacerla funcionar. 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